ФОРМУВАННЯ ВОКАЛЬНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА В ПРОЦЕСІ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ

Анотація

У статті висвітлено проблеми фахової підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва в педагогічних закладах вищої освіти. Увагу зосереджено на формуванні вокальної культури майбутніх фахівців. З’ясовано, що формування вокальної культури майбутніх учителів музичного мистецтва посідає одне з чільних місць у системі сучасної мистецької освіти України й належить до основних завдань фахової підготовки. Доведено, що вокальна культура особистості вчителя музичного мистецтва визначається системою сформованих вокальних знань, умінь, вокально-професійних рис та особистісних якостей. Світоглядні установки, цінності та орієнтири, котрі формуються в студентів у процесі їхньої вокально-виконавської підготовки, характеризуються розвиненістю духовного потенціалу, інтелектуальних, емоційних, естетичних, творчих вокальних здібностей майбутніх фахівців. Метою статті є аналіз методичних прийомів формування вокальної культури майбутніх учителів музичного мистецтва в процесі фахової підготовки в педагогічних закладах вищої освіти. У системі професійних якостей майбутніх учителів музичного мистецтва вокальна культура виступає засобом відображення життєвих подій у соціумі, сприяє духовному збагаченню молоді через вокальне мистецтво. Під час залучення студентів до активної концертної діяльності вокальне виконавство позитивно впливає на професійне самовизначення й спрямування навчальних музично-педагогічних дій студентів та є засобом отримання ними комплексу фахових знань і реалізації творчого потенціалу кожної особистості.