Всеукраїнська дитячо-юнацька військово-патріотична гра «Сокіл» («Джура»): кількісний та якісний аналіз

Анотація

У статті актуалізовано питання патріотичного виховання дітей та учнівської молоді. Обґрунтовано проведення військово-патріотичних ігор, які довели свою ефективність, зокрема Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патріотичної гри «Сокіл» («Джура»), окреслено її мету та завдання.

Визначено цінність військово-патріотичних ігор у контексті виховання патріотизму молодого покоління. Доведено, що військово-патріотичні ігри мають необхідний виховний потенціал для виховання громадян-патріотів, які шанують українські традиції, бережуть та примножують духовні цінності, здатні реалізувати свій потенціал в умовах сучасного суспільства.

Актуалізовано питання удосконалення виховних впливів військово-патріотичних ігор. Проаналізовано результати анкетування учасників Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патріотичної гри «Сокіл» («Джура»).

Проведено віковий, гендерний та регіональний аналіз учасників дослідження. Розкрито питання проведення в освітніх закладах заходів патріотичного спрямування, системності залучення учнів. Охарактеризовано знання учасників щодо ігор патріотичного спрямування.

Проаналізовано пріоритетність видів (тем) занять у грі «Джура». Зроблено висновки щодо ключових характеристик, притаманних військово-патріотичним іграм.

У подальших наукових розвідках варто ретельно проаналізувати та описати регіональні, гендерні, вікові особливості результатів анкетування. Стаття описує результати проведеного дослідження; містить 5 діаграм, перелік використаних джерел.