РЕЗУЛЬТАТИ ВПРОВАДЖЕННЯ СТРУКТУРНО-ФУНКЦІОНАЛЬНОЇ МОДЕЛІ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В МЕДИЧНОМУ КОЛЕДЖІ

Анотація

У статті науково обґрунтовано необхідність удосконалення системи управління закладом медичної освіти та впровадження структурно-функціональної моделі забезпечення якості освітньої діяльності в медичному коледжі. Методологія дослідження була представлена порівняльним аналізом рівня формування загальних та спеціальних компетентностей у здобувачів медичної освіти 3-х медичних коледжів. Встановлено наявність сильних та середньої сили кореляційних зв’язків прямої направленості між рівнем формування компетентностей з базових, фундаментальних та профільних (клінічних) дисциплін освітньої програми підготовки здобувачів освіти в галузі охорони здоров’я як результату впровадження структурно-функціональної моделі забезпечення якості освітньої діяльності в медичному коледжі.